创造一种证据文化 在评估中确定和使用最佳做法相对容易,特别是在由认证和问责制驱动的领域. 我们知道, 或者能快速学习, 如何写出可衡量的结果, 设计有效措施, 和收集, 分析, 并报告数据以改进我们的项目. 获得管理人员和教职员工, 特别是, 参与评估, 价值评估, 而使用评估数据来改进他们的项目则是一个更加困难的挑战. 高等教育问题 转型为学习型机构 创建基于证据的决策文化 关注学生的学习而不是教学 提高学生的成功 持续质量改进(CQI) 制度的有效性 制度的有效性 & 评估 首页 学术评价 学术谘询委员会 织登录 织常见问题 机构的例子 的指导方针 & 模板 通识教育评估 管理评估 评估工具箱 认证 教师证书 SACSCOC重申 专业认证 质素提升计划(QEP) 报告 & 结果 Qualtrics 项目优先级 关于如&A 历史 SCHEV 联系 制度的有效性 & 评估 学生成功中心2楼 诺福克,弗吉尼亚州23529 757-683-3322 办公室 assess@sh-fyz.com 目录 联系 你有什么问题或意见吗? 给我们发邮件. 发送电子邮件